От
началото на тази учебна година най-голямото основно училище в България – 75 ОУ
„Тодор Каблешков“ в квартал „Факултета“ в София, стана част
от международен проект.
По
европейската програма „Еразъм плюс“ 75 ОУ, заедно с още две училища –
едно белгийско и едно испанско, започнаха работа по проект за медийна
грамотност, аналитично и критично мислене. Идеята е учениците от трите
училища да направят подкаст и да разработват теми, които са общи за трите
държави, но ще има и такива, които са актуални на локално ниво. Съдържанието ще
се превежда на трите езика – френски, испански и български.
Преди дни
екип от 75 ОУ гостува на партньорското белгийско училище – École Hamaïde в
Брюксел. Ето какви впечатления сподели Виолета Бимбова – Туфан, която от една
година е директор на софийското 75 ОУ:
„Идеята
е в трите държави, които участваме като съпартньори, да има подкаст. Аз съм
щастлива, че проектът идва точно сега, защото преди няколко дни имахме
педагогически съвет и гласувахме занимания по интереси. Една от групите е на
една наша млада и много креативна преподавателка – Геновева Лазарова, която ще
води занимания по интереси – „ON air“ подкаст. Това, което тя е
написала, изцяло припокрива идеята на проекта. И ето сега, връщайки се в
България, с нашия екип започваме да творим. Предстои ни нещо много различно.
Първо, учениците трябва да правят интервюта на улицата. Ще закупим техника. Те
трябва да подберат въпросите. Ще имаме общи теми за трите държави, но ще
имаме и такива, които са силни и актуални на локално ниво. Т.е. подкастът
ще включва няколко неща – интервюта навън, гост в студиото, подбор винаги на
три теми, но към тях трябва да се тръгне с конкретни въпроси и информацията
трябва да бъде проверена. Тук вече идва критичното мислене, анализирането,
източниците на информация. Имаме конкретна програма. Ние всички ще слушаме
взаимно своите подкасти. Ще има отговори на въпроси, които са всеобщи за всички
ни и такива, които са специфични. Съдържанието ще се превежда на трите езика. Проектът
е с продължителност две години. Следващата обща среща ще бъде септември 2027 г.
в Аликанте, Испания. А през май 2028 г. ние ще бъдем домакини на всички
тези прекрасни хора. За мен най-важна е добавената стойност за учениците„,
обясни Виолета Бимбова – Туфан пред БНР.
Първата
обща среща на трите училища, които работят по проекта, се проведе в Белгия. Домакин бе основното училище École
Hamaïde в Брюксел, което има 92-годишна история и прилага прогресивната и
алтернативна педагогика на д-р Овид Декроли под девиза „Училище за живот,
чрез живота!“.
„Училището
се намира в един от най-зелените, най-красиви и аристократични квартали на
Брюксел. В началото мислехме, че училището е частно. Не е частно, а е общинско
училище, но подходът е много различен. Директорът на училището – Фредерик, има
много различна визия за нещата. Той е бил учител в същото училище, което
наподобява и моя опит“, сподели директорката на 75 ОУ „Тодор
Каблешков“.
Какво от
работата и методите на обучение в белгийското училище École Hamaïde направи най-силно
впечатление на гостуващите преподаватели от България?
„Много
е отворено училището. Още първата сутрин видяхме, че децата се учат на
колоездене. Това е началото на деня им. В едно отворено зелено пространство
навън, децата всекидневно опознават всяко кътче на двора. Забелязах, че децата
се завират на такива невероятни места и никой не изтръпва за тях, няма
рестрикции. Има една голяма свобода. Децата от детската градина се бяха
събрали около едно голямо дърво и учителят им казваше да докоснат кората на
дървото. И след това ги караше да се раздвижат като тичат между дърветата,
докосват ги и се връщат. В училището е пълно с арт ателиета. Веднъж седмично
децата могат да избират по две занимания – моделиране, изрязване и други. Има
ателие, в което учениците готвят. Цялата атмосфера е на една непринуденост.
Няма интерактивни дъски. Има само дъски с тебешири… Атмосферата е
на „проба – грешка“, т.е. децата сами добиват опит. Това,
което ние непрекъснато искаме в България, но много ни е неправилен подходът.
Ние искаме да имат умения за живота, но ги спираме да се пробват още от яслата
– да не се нарани, да не падне, като лази да не се изцапа. В това училище
например дворът не е с трева, а има само пясък. Децата непрекъснато се въргалят
в пясъка – падат, стават. Придобиват умение да не се плашат от нищо още от
малки. Да, може да се колебаеш, но няма нещо генерално, което да те спре в
живота, защото на теб ти е дадена свободата сам да излизаш от ситуацията„,
обясни Виолета Бимбова – Туфан.
Кое от
това, което преподавателите от България видяха в белгийското училище École
Hamaïdе, биха искали да пренесат и да приложат в 75 ОУ „Тодор
Каблешков“?
„Направих
снимка на едни торбички, които се слагат отзад на облегалките на столчетата.
Вместо децата да се опитват да си слагат всички помагала под чина, където
трябва да се сложи кутията с храна и какво ли още не, всъщност ги слагат на
гръбчето. Ще покажа снимките на моите колеги. Няма да е проблем да се ушият
такива торбички, които да се ползват в начален етап. Децата са в клас
целодневно и така ще си имат на столчетата една помощна етажерка от текстил.
Другото нещо, което ми направи впечатление, е една голяма зала, в която
влязохме и тя приличаше на салон по физическо. Оказа се, че там се провеждат
театрални постановки. Децата от 1. клас до края на прогимназията веднъж годишно
правят постановка. Те си избират темата – кой ще участва, главна роля,
второстепенна роля. Избират си ден в годината, може да е и за празник, и
вечерта го показват пред родителите. Веднъж месечно в тази зала се събират
учителите и учениците, за да изговорят какви предизвикателства са имали през
месеца, какво им е харесало, какво ги е трогнало, какво ново са направили.
Всъщност, цялата тази идея за добри практики се завърта, докато в България го
правим по един тежък начин“, обяснява директорката на 75 ОУ „Тодор
Каблешков“.
Като
педагог с дългогодишен опит, но млад мениджър на училище, в каква посока
Виолета Бимбова – Туфан иска да се развива повереното ѝ 75 ОУ „Тодор
Каблешков“:
„Аз
мечтая на локално ниво. Не знам дали това ще бъде прието от всички училища един
ден в България, но ние трябва да научим децата ни да не падат пред
предизвикателствата… Трябва детето да придобива само увереност, а ти
трябва да си само модератор отстрани, без да му взимаш индивидуалността. Прекалено
много моделираме децата и после нямаме индивиди, имаме стадо. Много ме
боли. Искам да направя 75 ОУ „Тодор Каблешков“ място на свободния
дух, на отговорното поведение, да са добри хора, но да открием техните
способности, в една зелена среда, по-красива, но с отношение към индивида. Не
го виждаме, но повярвайте, нашите деца са най-искрените. Във
„Факултета“ в ромския етнос има все още спонтанност и съм благодарна,
че съм там“, казва в заключение Виолета Бимбова – Туфан.
Темата на
Даниела Големинова в предаването „Преди всички“ чуйте в звуковия
файл.
Автор: Даниела Големинова – Източник : https://bnr.bg/main/post/534597/da-nauchim-detsata-da-ne-padat-pred-predizvikatelstvata
